“学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎!”9月16日上午9点28分，2022“南孔圣地·崇贤有礼”开蒙礼在浙江衢州举行，来自该市的162名一年级新生代表恭敬地立于孔氏南宗家庙大成殿前，朗朗童声诵读《论语》。
与此同时，在衢州市柯城区34所小学及各县（市、区）共39个分会场，近8000名一年级新生也同步开展开蒙礼。孩子们在沃盥、衣冠、开笔、击鼓的环节中，以身体力行感受传统习俗，汲取尊师爱学的思想精华，开启征服星辰大海的求知之路。
“蒙者，蒙也，物之稚也。”在古代，儿童开始识字、学习礼俗前都要“破蒙”，一般要经历正衣冠、拜先师、朱砂开智、击鼓明志、齐笔描红等环节，这套破蒙进学的完整礼节则被称为开蒙礼。七岁开蒙是中国人的浪漫设定，自描红礼成的那一刻起，孩童完成了从幼儿向学生时代的洗礼，勤学苦读、尊师孝亲、仁爱处事的优秀传统在孩童心中深深扎根，善良正直的信念种子在心中埋下。
先净手心，后净手背，进入礼仪环节，新生先行“沃盥之礼”，寓意用洁净的双手推开知识的大门。再行“衣冠之礼”，要学会每天整理衣物，保持整洁。立正，向先师像行作揖礼后向老师行作揖礼，为“尊师之礼”。“启智之礼”是通过点朱砂痣的形式开启儿童一生的智慧。行“开笔之礼”时，举起右手、伸出食指，共同书写一个“人”字：左边一撇立德，右边一捺成才……礼毕！大成殿前鼓声三响，一击开蒙立志，再击德才兼备，三击前途无量。
“你们当中很多人之前都来过孔庙，但或许那个时候你没有想过，能在这里参加一生一次的开蒙礼。”孔子第76代嫡长孙孔令立先生殷切地寄语新生们：“人生每一步都能走好，走端正；人生每一刻都能顺顺利利，光明敞亮！”
柯城区沟溪乡中心小学一年级学生孔德丽在参加完开蒙礼后欣喜地说要谨遵老师教诲，认真学习，争做一名有礼的君子。衢州市实验学校教育集团教师徐晓娟表示，开蒙仪式既表现了优秀传统文化的有序传承，也是对孩子们健康成长的一种美好期望，小朋友们在孔庙大成殿参加开蒙礼是人生美好的重要开端。
不学礼，无以立。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和培育。加强和改进他们的思想道德建设工作，是关乎国家前途和民族命运的战略工程，是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程，是关系千万家庭切身利益的民心工程，也是社会主义精神文明建设的基础工程。
作为孔氏南宗的世居地，千百年来儒风浸润、耕读传家的“最有礼的城市”衢州，自觉承担起了传礼习礼的重托。
近年来，该市通过大力弘扬“崇贤有礼、开放自信、创新争先”的新时代衢州人文精神，强化“浙江有礼·衢州先行”全域文明实践；持续做强学校德育主课堂，大力探索家风家教新课堂，构建最美教育辅导课；开展文明校园创建，全力推进乡村“复兴少年宫”建设工程，打造“春泥计划”品牌；建好两个网格，强化三项治理，全力助推未成年人思想道德建设，引导未成年人“扣好人生第一粒扣子”。
“开蒙启心智，明礼学做人。”衢州市创建办相关负责人介绍说，全市在锚定创建“创建新时代文明生活示范市”新目标，持续开展文明城市常态化创建过程中注重围绕立德树人根本任务，不断探索思路、打造品牌、创新载体，教育引导广大青少年坚定理想信念、鲜明价值取向、养成良好品德，积极践行“强国有我”青春誓言。
从开蒙礼到成人礼，从学有礼到“浙风十礼”，礼的内涵范畴持续深化丰富，处处见礼行礼的社会风尚正在形成。
2019年，衢州未成年人思想道德建设工作在全国文明城市提名城市中的141个地级以上城市、城区中排名第一。2020年，“相同关爱 关爱乡童”乡村学校少年宫帮扶公益项目成功入选浙江省未成年人思想道德建设十件实事。今年，益童成长，爱在蓝天下——衢州市困境、留守、流动儿童，偏差行为青少年等群体及其家庭心理疏导项目再次入选全省未成年人思想道德建设十件实事。
“南孔圣地·崇贤有礼”开蒙礼从历史有礼走向未来有礼，将礼的种子播撒在孩子的心田，将礼的精神血脉与现代社会、百姓生活相连接，实现了礼的创新型发展和创造性转化，让“浙江有礼”在三衢州大地人人传习，代代相承。（作者：吴镛 江文燕）