独行疾，众行远。为充分发挥名师团队专业引领、示范辐射作用，搭建教师交流学习平台，实现教育优质资源共享。11月11日、18日，嘉兴市秀城实验教育集团与江山市贺村第一小学联合开展两次跨地区教共体名师送教活动。贺村一小姜晖校长热情接待来自秀城实验教育集团的名师送教团队，并陪同参观。
本次活动分为数学专场、道德与法治专场和语文专场。活动伊始，嘉兴市秀城实验教育集团的青年骨干教师沈思媛带来示范课《负数》。沈老师的课堂，充分利用数形结合的思想，借助统计图帮助学生直观找到正负数和分界线——“0”。整节课氛围轻松、活跃，沈老师与学生在探索交流中不断挖掘数学内涵。
紧接着的是嘉兴市名师程惠玉老师关于《“题”后的思考》的讲座。程老师提出要以核心素养为导向，在数的认识中，减少传统形式编制的试题，增加借助新情境的问题呈现。
下午场的活动从“白色污染”说起，吴云老师以垃圾的寿命为切入点，提出问题，让学生带着问题去学习，充分发挥学生的主体性。吴老师非常注重小组合作，给学生创造了畅所欲言的条件。教师真正从课堂的讲授者转变为引导者，体现了学生的主体地位。充分展现了青年教师的课堂魅力和教学风采。
随后，嘉兴市南湖区名师、学科带头人王勇华老师给我们带来了一场关于《道德与法治项目化建设》的讲座。王老师强调在项目化建设过程中，要设置明确、具体、可操作性强的项目化目标；在目标实施过程中，要围绕学生心理特征和认知水平，关注学生个性差异；在目标检测中，要围绕目标组织内容，容量合理，做到突出重点抓住难点，这样整个项目化实施的效果才会更好。
语文专场中，董舒婷老师带来一节童话故事课——《雾在哪里》。董老师以问题统领教学，通过“雾在哪里呢？”“雾把什么藏了起来？”等问题，引导学生在读中尝试揣摩雾的心理活动，读好雾说话时的语气。在学习过程中，董老师依托文本语句在表达方面的特点，结合相关图片，引导学生仿照课文语句进行说话练习，促进学生阅读能力和语言能力的形成与发展。
精彩的课堂后，嘉兴市语文名师、语文学科带头人金海霞老师带来了《大单元统领下的作业设计与重构》的讲座。金老师主要从情境、目标、作业三个方面展开，她强调要依托真实的语言运用情境，开展课堂教学实践活动；单元教学要提取关键句、体会课文语言表达的好处；要在作业中提供不同类型且有效的学习支架，让学生在完成的过程中激发兴趣，提升学力，促进评价。
本次跨地区名师送教活动在轻松愉悦的氛围中圆满结束，为下阶段提升名师工作室工作的宽度、高度、厚度发挥积极的作用。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，此次送教下乡活动虽已结束，但我们对课堂教学的研究精进，不止于眼前，更在于长远和持之以恒的行动！（曾蓉 供稿）