最美的风景在路上，最好的成长在携手交流。为了促进跨地教共体教育一体化，进一步深化杭州市澎雅小学与常山县宋畈中心小学的交流合作，促进教育均衡发展，创新交流平台，近日，杭州市澎雅小学与常山县宋畈中心小学开展结对线下交流活动。此次教共体活动要开展多层次多方位多角度的交流，推动两地教育共同进步。
两校领导高度重视本次跨地教共体的线下活动。宋畈中心小学书记王保昌，校长兰红莲与班子成员向杭州澎雅小学师生详细解读了学校“最美.护旗手”党建品牌，以及“成就每个孩子的精彩”的办学理念。澎雅小学师生对我校“人人追求最美，事事绽放最美，时时奉献最美”的学校精神表示高度赞赏。
两校师生一同参观了学校的党建会议室、廉政微公园、生态养殖园、劳动教室等特色育人项目基地。并就校园室内外环境创设、区域环境打造、主题墙布置等方面进行了深入的交流和探讨。
为促进优质教育资源共享，扩大优质教育资源辐射面，充分发挥优秀骨干教师的示范引领作用，杭州澎雅小学沈强、温杰两位老师在宋畈小学支教一周，通过示范课、教研活动，为我校年轻教师带来先进的教学理念和前沿的教育理论。
沈强老师为全体教师带来了《项目化学习》讲座。沈老师从“为什么做项目化学习”“什么是项目化学习”“怎么做项目化学习”三个方面展开，结合大量的案例向老师们进行分享。老师们纷纷表示这场讲座来的太及时了，为接下去项目化学习的推进指明了方向！
两校的孩子们面对面、手拉手、交换礼物，一起走进宋畈小学劳动实践基地。除草、挖地、取苗、栽种、浇水……孩子们圆满完成了种植任务，共同体验了劳动的快乐。
余秋雨先生曾说过：“路就是书”，而研学旅行就是路和书的完美结合。
“瞧！这就是我们衢州的母亲山——三衢山，这也是我从小生活的地方。”
“这座矿山公园够雄伟、够漂亮吧，它被誉为我们常山的瑞士雪山。”
“这是我们常山美味的烤饼，我们还有常山三宝——胡柚、山茶油、猴头菇，可好吃了。”
宋小的孩子们骄傲地向结对朋友介绍着家乡的美景、美食，诉说着一个个动听的常山故事，进一步拉进了彼此之间的距离，此刻山海是一家。
跨越山水，教育共富，相拥美好；相互学习、相互交流、共同提高。澎雅小学、宋畈小学将以此为契机，继续开展两校之间的互动交流活动，实现优势互补，资源共享，携手并进，不断提升教育质量，促进交流学校的共同发展！（王颖 供稿）