江山市通过组织廿八都、峡口、大桥等7所乡村寄宿制小学开展为期一个月的“生活节”活动，以此促进乡村学校寄宿文化、孩子生活技能提升和综合素质提升，努力把乡村寄宿制学校办成家庭学校社会共育的儿童成长乐园，助力教育共富。
一是组织生活技能比武。落实各校根据实际，结合劳动课教材内容，组织学生开展生活技能大比武，充分展示学生洗漱、叠衣物、物品摆放、床铺衣柜整理、内衣物袜清洗等生活技能及家政相关技能的训练及其成效。
二是开展生活空间美化。鼓励师生结合项目化学习，通过自己动手等对校园各生活空间包括学生宿舍、走廊、卫生间、淋浴间、公共活动空间等场所，进行绿化、美化提升。
三是举行生活活动展示。要求各校利用一周每天晚托时间，也可以是集中一天或一个下午开展，结合劳动周活动，开展形式多样的“生活节”活动，充分展示学校课余活动、寄宿课程、一校一品、劳动教育、艺术教育等方面的成绩、特色。
四是形成共同关注氛围。要求各校开展活动时注意及时记录学生在活动过程中表现，加强宣传发动，密切家校联系，建议“生活节”当日，开放校园，邀请学生家长、社会各界在做好疫情防控的条件下，开展观摩活动，在全社会形成共同关注“寄宿生”的氛围。活动结束由市教育局评估组对各校“生活节”活动进行评选，根据评选结果给予一定的物质奖励。