“双减”之下，常山县立足实际，以立德树人为根本出发点，保证校内体育运动、减轻作业负担、提供托管服，落实“三精”双减策略，让孩子们学精学好。
一是“精”彩课间，助力教育双减。结合学校既有资源与校园文化，聚焦学校品牌建设，以学生兴趣为导向，将教学理念融入特色大课间，打造课后托管“金名片”。利用学校劳动实践基地等条件，整合校内外师资力量，每周开设劳动操、耕读时光劳动情景剧等10项拓展课程。通过让孩子走出教室，给孩子更深的学习体验，更美好的童年记忆。
二是“精”简作业，减轻学业负担。作业少了，质量却不能降，时间短了，效果却不能减。“精”简作业，探索作业的减量增效。重复性、抄写性的书面作业少了，增加了一些探究性、体验性的作业。学校通过各教研组教研活动，老师们共同讨论，精心设计作业，强化课后作业反馈，确保“双减”减负不减质量。
三是“精”细托管，丰富学业生活。课后延时托管，不仅是留下来，更是不白留，“精”细课后托管，把课后服务做成了精心烹饪的“满汉全席”。乐玩泥巴、七巧拼图、经典诵读、故事绘本等内容，丰富课后延时的内容，增添孩子们学习兴趣，更注重激活学生内在的潜能，培养良好习惯，使成长自觉自愿。（王晓倩 供稿）