“双减”怎么减？首要在教师。为让广大教师更为积极地投入到“双减”工作中，常山县积极开展“看过来”“说出来”“动起来”三项新举措，扎实推进“双减”工作。
一是“说出来”。定期开展“双减师情沟通”活动，利用学校例会制度，会前广泛征集“双减”过程中教师面临的困难，并提交行政例会，群策群力，逐个破解，针对教师中广泛存在的子女接送困难问题，提出“时间银行”，将教师日常加班时间存储起来，灵活安排“5+2”课后服务，解决接送困难。
二是“看过来”。“双减”工作开展以来，广大教师遇到很多问题，也积累了不少经验。常山县各中小学定期组织“双减”工作微讲坛，组织优秀教师作“双减”工作典型分享，提倡各学校开展人人“照镜子”活动，围绕标准，自我诊断，反思改进课堂教学，促进课堂提质增效，让学生学习更好回归校园。
三是“动起来”。充分发挥学校工会作用，组织教职工趣味运动会、教师乒乓球友谊赛、男女排球队训练等文体活动，鼓励教师投入其中，释放压力愉悦身心，避免部分教师为完成正常教学及晚托而过劳工作，为教师安排专门休息室、母婴室，为教师改善工作环境。（王晓倩 供稿）