“小朋友，不可以在高铁的桌板上乱涂乱画。我们要爱护公物。”
“危险！危险！你为了抄近路爬栏杆是很不文明的行为。”
“爸爸，今天家庭聚餐只有4个人，你点了8个菜，太浪费了。我们少点几个菜。”
……
一套图文并茂、充满童真童趣的手绘漫画书深深吸引着孩子们去阅读，在思考，并联系生活热烈地讨论着。
近日，衢州市衢江区实验小学积极宣传“南孔圣地 衢州有礼”，践行《衢州“友礼儿童”公约》，立足儿童实际，深挖南孔文化内涵，开发一系列学礼绘本，让孩子们通过手绘和读绘本的方式，让孩子了解、接受、传播《衢州“友礼儿童”公约》”，让“南孔圣地 衢州有礼”的宣传深入童心，培养有礼、知礼的衢州有礼少年。
衢江区实验小学创编手绘书老师徐惠芳介绍，这些绘本里的漫画围绕“南孔圣地·儿童友礼”这一核心内涵进行创作，通过描绘日常礼仪，教孩子们养成文明习惯，让有礼、守礼的种子在他们心中生根发芽。目前创编的学礼绘本共有八册，分别有《牛牛出行记》、《香香述环保》、《圆圆言邻里》等。现在这些手绘书已经成为学校文明素养提升德育活动的重要载体，走进学校拓展课、走进德育微讲堂，引导全体师生争当衢州有礼的践行者和传播者。
徐惠芳老师在给孩子们上美术课，讲解绘本上的文明礼仪知识。孩子们认真学习，并在纸上描绘出自己心中的有礼行为。
在四（5）班的德育微课堂上，一幅生动的漫画引发学生们的集体讨论，让大家更直观地认识到文明出行、节约粮食的意义。班主任吕小英老师说，用漫画的形式来阐释小道理，更加浅显易懂，更加直观、直白，更容易让孩子们理解。
衢江区实验小学多年来坚持打造“香樟礼韵”教学特色品牌，培育德美、学广、行雅的香樟少年。校长邵建刚表示，借助于手绘书的直观性，让学生了解《衢州“友礼儿童”公约》；借助手绘书的趣味性，让“南孔圣地 衢州有礼”的宣传充满趣味，同时借助手绘这种艺术形式，让学校德育活动“美”起来。学校将继续把握德育本真，用“礼”来润泽与启悟孩子成长。（吕小英 徐惠芳 供稿）