一规一矩有章法，一言一行好习惯。为培养一二年级孩子们良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯，衢江区第一小学利用开学初三周左右的时间，集中对一二年级的孩子们进行行为习惯训练，帮助低年级的孩子们快速适应校园生活。
衢江区第一小学在各班教室开展了一二年级习惯养成教育展示评比活动。本次评比内容主要为课堂常规、唱国歌、整理物品、路队队列等四个方面。让我们一起见证孩子们的努力和蜕变吧！
孩子们经过三周的训练，已经慢慢进入状态，懂得了没有规矩不成方圆的道理。他们稚嫩的童声，昂扬的精神面貌，处处体现出一小学子“脚踏实地、坚持不懈、向阳而行”的优秀品质。在展示过程中，孩子们训练有素、整齐划一，用最饱满的状态展示出了蓬勃向上的精神风貌。
“头正身直脚放平”。听！孩子们读得多么认真啊！朗朗的读书声穿透整个校园，孩子们一字一句抑扬顿挫，优美动听。瞧！孩子们目光炯炯，他们认真读书的样子真是一道亮丽的风景线。
伴随班干部课前准备口令，小朋友们快速准备好课堂所需课本、文具，井然有序；师生问好，声音洪亮一气呵成，孩子们目光专注。孩子们小背挺直，那认真的样儿，真是惹人喜爱。那专注的小眼神、规范的动作，阳光向上的精神风貌，让观摩的评委频频点头。
整理物品时，小朋友们在老师的悉心指导下，安静、快速地整理书本、文具、桌面，整理快的孩子安静站立等候，等待老师的指令。
准备列队了，在老师的带领下，孩子们精神饱满、队列整齐、口令响亮。清脆响亮的童声，仿佛是在向全世界宣布：我们是优秀的小学生啦！一排排整齐地队列，一个个守规矩的身影，都彰显着一小学子的文明礼仪之美。
习惯养成的序曲已经奏响，成长的旅程再次起航。良好的行为习惯犹如一粒种子，在孩子们的心中已经生根、发芽！相信，功夫不负有心人，孩子们会与习惯结朋友，于细节中成就自己。（徐洋 供稿）