为落实新的英语课程标准，促进我区小学英语教师的专业成长，柯城区开展小学英语24学时培训，助力“双减”提质增效。
一是进行案例分享。刘老师讲述了鹿鸣小学英语教研团队主要从“融创实践”分项入手进行的评价设计和尝试，通过选出小主播、小导游、小演员的方式对学生的综合实践能力进行评价，巧妙地结合了文化意识，为我们进行了“七彩鹿剧场”的案例分享。
二是专家点评指导。专家对上午的分项评价案例进行了点评和指导，她详细讲述了每一个案例中的亮点，同时也指出了其中的不足之处，并提出了修改建议，促进各学校间相互学习，取长补短，在今后不断完善自己的分项评价实施，形成体系。
三是专家精彩讲座。专家从自己的评价困惑出发：如何让学生开展自我评价？如何调和评价主体之间的矛盾？小学英语特色化的评价项目是什么？如何让学生做有准备的评价？他一一说明了自己在教学过程中对这些问题的思考以及解决办法，引导老师们不断对课标中的评价建议进行自己的思考。