近日，衢江区第一小学开展“一班一品”班级文化评比活动，各班积极参与，师生、家长齐上阵，用自己的智慧和双手让教室的每一面墙都灵动起来。优雅的教室处处体现出“家”的温馨、书的芬芳，在这样的环境中学习，那种积极向上、努力拼搏的精神潜移默化地浸润着孩子们的心灵。
国风雅韵篇
作为新时代少年，应该坚定不移地热爱祖国优秀传统文化，而优秀传统文化的传承应该是潜移默化的融入校园日常生活中，让学生能够更好在传统文化熏陶下，完善诗书礼乐的学习，完善人格发展，正道前行。主题墙的布置，诗词书画，错落有致，风采各异的作品让主题墙生动了起来，图书角、公告栏、中队角等板块的特色文化精彩纷呈，有些板块还选用了带国风韵味的名称，细心布置的每一个角落都是一道道美丽的风景线。
秋日秋收篇
秋天，是一个多彩的季节，也是一个丰收的季节，大自然的变化让孩子们充满了好奇。衢江一小二（5）班的大朋友和小朋友们一起去欣赏秋天多姿多彩的落叶，感受美丽的色彩和丰收的喜悦;寻找秋天的声响，收集落叶、花瓣，捡拾枯枝、野果，把秋天的事物叠加成一幅幅动人的画面，编织成一个个有趣的故事。
四（8）班的姜老师认真地给孩子们讲解水稻的生长周期、稻田如何育种等知识，并触摸感受稻穗，稻谷飘扬沁人心脾，丰收喜悦促进成长。孩子和家长一起走进田野感受亲手收割，见证一粒米的诞生，把秋天丰收的景象搬进了教室。
星辰大海篇
星河之所以璀璨，在于其光芒是由星河中每一颗小星星凝聚而成的。四（6）班的43个孩子，正如那夜空中的一颗颗小星星，当他们每个人都发出自己独特的光芒时，便汇聚成璀璨的星空追梦少年。大家用自己的智慧和灵巧的双手把教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮！
班级文化创建，不仅美化了学习环境，更让老师和孩子们受到了美的熏陶，营造了良好的育人环境。教育无小事，处处育人心。（李杨 供稿）