“本草园”作为莲花小学的学科特色专业实践基地和劳动教育基地，种植了近1200平方米的中草药。学生在本草园里参与药用植物的种植和养护，了解药用植物知识，增强专业素养。小药农们经过一个学期的培育和管理，也迎来收获的季节。
一、玩转艾草
孩子们在本草园中晒艾草
孩子们用艾草制作了艾芯，赠送给学校的阅读小明星们！
二、自制花露水
孩子们自己亲自采摘的薄荷叶、艾草和金银花，经过清洗、晾晒、挑选、按比例混合后加入酒精静置，最后稀释成花露水。
制作完成后，同学们用文字记录下这次难忘的制作过程，有的孩子觉得原来花露水制作这么简单，有的孩子觉得中草药真神奇，还有的孩子决心以后要成为一名厉害的中医传承者！通过实践学习活动，孩子们体会到中华医药的博大精深。
三、陈皮和橘子罐头的制作
学生采摘本草园的橘子，观察橘子各部分的结构。了解橘皮，橘络的药用价值，激发了学生制作陈皮，采集橘络的兴趣。随后老师介绍古法制作陈皮的方法，学生尝试制作。收集橘络，橘肉，并将橘肉做成橘子罐头。
学生通过制作陈皮，收集橘络，制作并品尝橘子汤，体会到劳动的艰辛和丰收的喜悦。通过学习橘子各部分的药用价值，橘皮的制作，了解中医药的知识，体会老祖宗的智慧。
四、观草药，做“草药”
孩子们在本草园中认识各类中草药，通过手工扭扭棒把感兴趣的中草药做一做，体会中草药的外形，机构，用文字记录下来。并一起学习中国中医文化上下五千年的历史故事，有李时珍、扁鹊的故事，和各类的中医文化的古书。
学生们从室内到室外，由课内到课外，不断地拓展实践空间，在多场域大面积里自主实践，沐浴在药花香里，浸润在文化中！（王震 供稿）