期中检测过后，亲子关系紧张，江山市通过微信公众号、家长会等途径支招“三三”攻略，指导营造良好亲子关系，做一个有智慧的父母。
一、实施“三招”营造良好亲子关系
每次检测既是亲子矛盾的高发期，也能成为营造良好亲子关系契机。一是学会倾听。家长要求孩子学会倾听，家长要先学会倾听，倾听最主要三招就是：意译、认可、自我表露。意译，就是家长将孩子的意思表达出来以后，向孩子确定是不是他想表达的意思，再加以指导；认可，不是完全按照孩子的想法去做，是接纳孩子的情绪，认可孩子表达中正确的部分；自我表露，是各自将自己的行为真实表露出来。二是学习放手。包办并不有助于亲子关系培养，能走的孩子就不喜欢被人拽着。家长不能把孩子的任务接手过来，应该让孩子能做的事情，放手让孩子自己做，让孩子参与到共同的家务劳动中来。三是定期会议。参与家庭会议是孩子主人意识的体现，也是家庭成员情感、兴趣、尊重三个链接的纽带。建议家里可以间隔一定的时间召开一些家庭会议，规定时长、分工、记录。每个人都有任务，主持、分工、记录，也可设定一些程序，通过平等参与，共商决策，培养孩子的主人翁意识，融洽成员之间关系，强化成员责任感。
二、围绕“三感”培养孩子自主学习力
孩子主动学习的驱动力来自于兴趣，但是兴趣并不等于好玩。积极建议家长从兴趣感、成就感和方向感三个方面来引导培养孩子自主学习力。一是千方百计激发兴趣感。孩子感兴趣就成功了一半。在学习的过程中，尽可能激发孩子的内驱力，让孩子自己想要去学习，不管是用物质刺激，还是用外出游玩刺激，只要能助兴趣感培养都是可以的。二是小心翼翼呵护成就感。成就感孩子持续产生兴趣的原因之一，喜欢玩游戏的主要原因之一就是在游戏中可以不断地有成就感产生。引导家长合理借鉴，通过从鼓励表扬放大成就感，当孩子付出努力取得进步的时候，不管进步多么微小，父母选择大声赞扬，相信1次鼓励能换来10次进步；协助从挫折中找到成就感，当孩子面对挫折，抬不起头来,帮助理性分析什么优势没有发挥，如果发挥的话,事情必定改变，相信每次失败都离成功近了一步；指导从总结享受成就感，取得成绩时，指导孩子总结用多少努力和失败、挫折换来，珍惜自己成绩并保持它。三是竭尽全力培养方向感。方向感也可以理解为目标，目标的制定一定要注意明确性、时限性、相关性、可量化性和可达成性。如口算，一百道题目需要多长时间完成，明确多久以后应达到几分钟内一百道完成且全对；如一个学期读完多少本书，让孩子自己选择读什么书，读书的目的是为了什么，是了解故事还是提高阅读能力等。
三、开展“三玩”充实丰盈闲暇教育
建议家长改变育儿观，担心孩子玩坏了。玩是孩子的天性，玩中有学问，玩出新高度。一是玩运动强体质。城区家庭可以利用客厅一角改装成简易的健身场所，农村家庭可以利用农家院子改建健身场所，家庭成员共同实施家庭健身计划，一起运动、锻炼，让孩子远离电视，放下手机，跑起来，跳起来，玩起来，增强孩子体质。二是玩阅读享快乐。阅读越来越重要是共识，积极打造良好的家庭阅读空间，创建和谐的亲子阅读氛围，开展亲子共读、亲子共演课本剧等活动，享受阅读的快乐。三是玩研学增实践。引导家长带孩子们参加各种形式的亲子游、研学游，共商设计《研学旅行》项目化学习方案，依托研学单，开展亲子研学实践活动，帮助孩子开阔眼界、增长见识，促进书本知识与生活经验的融合。（祝应国 供稿）