衢州市新华小学位于水亭门街区东北面，学校依托这一地理优势，以水亭门历史文化街区为基地，为学生量身定制“15分钟实践圈”学校+街区的课后托管服务模式，以真实、动态的水亭街区为教育场景，将街区化为课堂，将街区的人、事、物化为学习对象。
自2022年3月以来，每周三的课后托管时间，学校三至六年级的学生走进街区课堂，探究水亭新时代的新姿新貌，触摸衢州新文化的脉搏，挖掘校园外的德育元素，让学生们在活动中开拓视野，传承发扬衢州的传统文化，促进学生个性化发展。
近日，六（1）中队走进水亭街区的细菌战展览馆，在吴馆长的解说下，队员们了解了细菌战的历史。那些场景模拟的数字电影和展品，无时无刻不在提醒队员们“铭记历史吾辈自强”。队员们认真聆听，做好记录，回校后以小组合作的形式，收集、整理资料，研讨、撰写主题宣讲稿，并通过红领巾广播站，对全校师生进行宣讲，让更多人铭记这段厚重的历史，汲取前行的力量。
五（2）中队队员们走进水亭街区“非遗老字号邵永丰”门店，寻访水亭街区老字号故事，学习制作麻饼工艺，享受揉、烘、销售实践过程中的快乐，体悟制作和销售工作的智慧与辛劳，理解劳动创造的美好。
四（2）中队来到水亭街区，参观了“南孔爷爷的书房”，开启一段书香弥漫的旅程。工作人员为队员们详细讲解了图书排架规律、图书的分类、图书的借阅流程。队员们精心挑选着自己喜欢的书籍，徜徉在知识的海洋，享受着阅读的快乐。
三（1）中队来到水亭门中医馆“衢六味”展厅，了解到了衢枳壳、白及、陈皮、猴头菇、白花蛇舌草、黄精这六味中药为“衢六味”；感知了“衢六味”的外形、作用、用途，深度感受了衢州的中草药文化。
新华小学“15分钟实践圈”的课后托管服务模式，充分满足了学生们个性化发展需求，为他们的学习生活注入新能量，将“双减”工作落到实处。（闵静 供稿）