为深入学习贯彻党的二十大精神，着力在教育“双减”中做好科学教育的加法。柯城区新华二小一直倡导启发式、探究式、项目式学习，提升学生动手实践能力、创造性思维能力和合作能力。学校拓展科学活动资源，广泛利用校外优质资源，将科学教育纳入课后服务，开展丰富多彩的学生科技社团与兴趣小组活动，深入开展“请进来”“走出去”活动，鼓励运用人工智能、大数据等技术手段，支持学生随时随地开展科学活动。
12月27日，柯城区新华二小举办了第二届“智享童年慧创未来”科创节。本次活动是二小科学教育的缩影，更为学生提供感受科学魅力的平台。在活动现场，孩子们展现出极高的热情，全身心投入到了这场精彩的科创文化盛宴中。
在科创节的开幕式上，学校各俱乐部为全场师生呈现了精彩绝伦的舞蹈、击剑、街舞表演，赢得了在场观众的热烈喝彩。这也是课后服务有效开展的最佳体现。此外，航模表演、二级水火箭发射以及科学实验串烧等这些由学校社团展演的节目更是将现场气氛推向高潮，点燃了孩子们的科学热情。
开幕仪式圆满结束后，本次科创节重头戏——游园活动正式拉开帷幕。游园活动精心策划，旨在为学生们带来一场寓教于乐的体验，主要分为体验活动和参观活动两大环节。在体验活动中，三至六年级的各班级承担了不同“活动区”的策划任务，以“小小策划师”的身份，提前规划了班级的实验项目。精心设计了实验海报、策划书和评价表，吸引了全校师生踊跃参与。学生也是“小小体验家”，热情参与各种科学实验，如拔书河、空气炮、纸杯飞行器、荡秋千、易拉罐斜立、会掉头的鱼······争相打卡各班级的活动，蔚蓝色的操场上空不时传来欢呼声，整个校园宛如一个充满科学乐趣的乐园。在参观活动这个环节，学校无人机社团、机甲大师社团、天文社团大展身手，引得孩子们惊呼连连，掌声欢呼声不绝于耳。
学校以项目化思维设计本次科创节。从活动设想到项目选择，再到组建团队，整个活动中，同学们不仅作为“参与者”、“体验者”，更承担起“策划者”和“引导者”的角色，全身心地投入到科创节的各项活动中。这一个充满快乐和智慧的下午，点亮了同学们心中的科学的火种。
柯城区新华第二小学科创节虽已圆满闭幕，但同学们对科学奥秘的探索的脚步从未停歇，追寻科学的梦想仍在延续，愿新华二小的少年们，乘着“科技巨轮”驶向梦想的彼岸，实现个人价值与国家未来的共同发展！（郑乐晓 郑秋晨 供稿）