浙江开化:思“双减”之意 析命题之道

时间:2024-01-08 15:35:52 | 来源:中国网 | 责任编辑:曹洋

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为全面贯彻落实国家“双减”政策,进一步提高开化县初中教师考试命题的科学性和规范性,加强命题技术研究,提高教育质量综合评价水平,准确把握学科命题中的重难点和关键,围绕核心素养,提高教学质量,为命题工作蓄力赋能,开化县举办初中骨干教师命题提升能力培训活动。

一是牵线搭桥助发展。开化县教育局高度重视,要求各初中骨干教师好好珍惜学习机会,提高命题的科学性和规范性,加强命题技术研究,准确把握学科命题中的重难点和关键,围绕核心素养,提高教育质量综合评价水平,提高教学质量。

二是专家引领促提升。邀请专家从初中考试评价改革的新任务、命题改革与学生失分因素分析、校本化作业设计与变题策略等方面入手,围绕思维品质、学习品质阐述综合评价改革的必要性、紧迫性。通过细致的课堂观察、大量的调研样本、详实的数据分析,辅之以生动丰富的教育案例,旁征博引、风趣幽默。

三是学员研讨探问题。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。聆听完专家的讲座,老师们深知“做中学”的实践意义,老师们以小组为单元,开展命题研讨。各初学科教研员分别开展专题讲座,参与教师结合自身深入探讨,就重点、难点提出切实可行的方案。

四是复盘回顾谈心得。满怀可望而来,满载收获而归。老师们沉浸其中,专注成长,深刻的心得体会,写满了对命题的热忱与守望。相信大家今后一定能从小步调走起,做到心中有纲,从日常教学做起,做到深耕于行,深研细学,用心命题,让核心素养真正“落地”。(楼红良 汪敏 供稿)