今年1月，浙江省开化县音坑乡中心小学开展了阅读节系列活动。各班创造性地开展读书系列活动：亲子阅读、古诗词朗诵、教师导读、阅读和欣赏影视爱国主义作品、情景剧的创造、阅读简报的创作等等。
本次活动的开展让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过阅读节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了校园书香氛围；受到了家长们的一致好评。
活动期间，学校阅览室由原来午休时间变为全天开放，学生可以在空暇时间随时在阅览室阅读自己喜欢的书籍，班级读书角也成了孩子们交换好书，分享好书的小天地，课间孩子们三五成群沉浸在阅读的快乐中。
阅读教学致力于发展学生的阅读兴趣，使孩子们了解阅读给他们带来的乐趣。学校还专门开设教师导读课，通过教师导读激发学生的想象力来增强阅读的兴趣，从而改善其阅读表现，提高学生的语言表达能力和写作水平。
江小英老师就给六年级（3）班的同学们带来了《灵犬莱西》的整本书导读，江老师带领孩子们通过该书的第一章阅读，引导学生大胆预测故事结局，很巧妙地激发了孩子们的阅读兴趣。
叶露芳老师和六年级（1）班的孩子们一起走近英雄故事，通过爱国文学小说的阅读指导给孩子们带来了一场爱国主义教育盛宴。孩子们通过阅读和影视作品欣赏深深地感受到了抗日英雄们的光辉形象，激发了孩子们的爱国热情。
为了更好地培养学生的阅读习惯，学校还邀请家长与孩子们一起开启阅读之旅，陪伴孩子阅读，与孩子分享阅读的收获与快乐，帮助孩子成为会思考的阅读者。
学生们通过阅读进行二次创作，将自己喜爱的作品以课本剧的形式展现出来，极强的表现力将自己对作品的理解诠释得淋漓尽致。小萌娃的一首《梅花》让我们看到他们对古诗朗诵的喜爱，背景梅花是孩子们自己动手精心制作的。四年级1班的课本剧《扁鹊》全员参与，道具自制，表演轻松活泼；四年级2班的《西门豹》表演精湛。学校虽然没有华丽的舞台，但孩子们的精心准备，老师们的悉心指导无不体现了师生对阅读的热爱。（汪根高 余春晖 供稿）