为了贯彻落实“双减”政策，促进学生健康快乐成长，提升核心素养能力，衢州市巨化第三小学一、二年级于近日开展了以“鱼跃龙门 乐在期终”为主题的沉浸式游考活动，让学生在闯关游戏中体验学习的快乐和成功的喜悦。
精心设计融学科。活动之前，老师们根据学生的年段特点，将学科知识与闯关游戏融合在一起，以“小鲤鱼跃龙门——龙之谷冒险之旅”为主题，以“龙之谷的冒险之旅”为故事背景，依次创设了“寻找龙”、“发现龙”、“追逐龙”、“救助龙”、“驯服龙”的童话故事情境，对语文、数学、音乐、科学、美术、体育、生活等多门学科的核心素养进行考评，是一次集综合性、趣味性、探索性为一体的期末非纸笔项目式测评活动。
多样活动趣味多。在“用过黑暗水域”中，同学们要在乌龟爷爷的指导下帮助小鲤鱼们给垃圾分类；在 “开启龙门”的秘境里，一条条穿着各种各样花衣裳、不同形态的小鲤鱼们在同学们的巧手下游出来……丰富多彩的活动让孩子们沉浸其中，还获得了满满的成就感。
过程评价更全面。活动中不仅有趣味的游戏，更要检测本学期基础知识的掌握情况，了解学生的发展情况，整个考核过程教师以观察员的身份对学生的表现进行过程性评价。通过活动，学生能体验并获得大量的直接经验和更为深刻的学习认知，从而激发出更强烈的学习欲望。
本次游考活动是学校坚持立德树人、五育并举的重要体现，这种寓测于乐的方式注重对学生的全面测评，融教、学、做、玩、乐为一体，引导学生在“玩中学””学中测”“测中乐”。学校会继续发挥好育人的作用，不断为“双减”赋能，促进学生全面而有个性的发展。