为全面贯彻落实“双减”政策，努力构建以育人为中心的教育新生态圈，开化县村头初级中学全体教师转观念、促变革，积极开展深度复习活动，在合作研讨、互动交流中碰撞出新教法，让“双减”政策落地有声。
一是复习研讨，教师“新”教。复习阶段，学校分年级组织召开复习研讨会，年级组共议，精准制定复习计划，精心安排每日复习内容，同学科教师共同商讨学科复习方案，坚决杜绝题海战术，全面提高复习实效，为学生减轻复习负担。
二是专项复习，学生“巧”练。经研讨确定，采用专项复习方法进行实施，学科组教师分工合作，分类、分题型设计复习资料，学生精巧练习，掌握各个不同题型知识点，使得复习事半功倍。
三是课例研磨，分享互助。教师们别出心裁，设计专题复习课件和教案，邀请同学科组教师进课堂听课，学科组教师观摩后提出改进意见，教师反思后再次修改，在不断研磨中，复习课件逐渐精细，复习效果得以提升。
岁暮新颜，冬日冰寒，岁末的枝头会萌发新的生机。相信在全体教师的齐心协力、共商共研下，开化县村头镇初级中学定能整体提升学校教育教学质量，实现“减负提质”的教育效果。（汪敏 汪贞 供稿）