为进一步加强音美体课程管理，丰富课后服务，促进学生健康成长和全面发展，奏响“双减”最强音，开化县教育局积极推进中小学音美体专用教室改造，仅2023年就投入资金1100余万元，改造了16所中小学的39间音乐教室、美术教室和7个室外运动场，有效助力“双减”落实落细。
一、建章立制，科学统筹
（一）出台办法，完善机制
根据工作实际，结合政策变化，县教育局印发《开化县教育系统工程建设项目管理办法》等文件，不断完善管理机制，努力做到每个环节有章可循。
（二）组织培训，测试效果
为保证管理机制落实到位，县教育局多次组织学校分管领导、总务主任等开展专题培训，并在培训结束后对参训人员立即进行理论测试，确保培训达到预期效果。
（三）擂台比拼，展示成果
不定期组织开展全县教育系统工程建设项目管理工作擂台赛，每次随机抽取6名总务主任上台比拼。项目擂台赛不仅充分展示学校音美体专用教室改造进度及成果，更提炼总结好的经验做法，开阔管理视野。
二、多措并举，扎实推进
（一）提早谋划，精心筛选
县教育局在春季开学第一个月就开展学校维修改造工程摸底排查，要求学校全面清查音美体场所使用情况，并提出年度维修改造计划；教育局财基科对各校上报项目的必要性和时效性进行分析筛选，制订年度工作计划，全力保障维修改造工作“对症下药”。
（二）充分准备，确保落地
以“绣花”功夫全力推进项目建设精细化管理，要求项目学校交叉办理相关手续，努力缩短前期准备时间，确保项目按序按时落地实施。
（三）推行“三环四步”工作法，强化监管
第一环是健全工作机制。要求学校成立以校长为组长的项目工作领导小组，由学校校长亲自部署、亲自负责统筹协调项目日常工作，确保事事有人管、事事有人干。
第二环是实施挂图作战。要求学校锚定工作目标，倒排工期，编制计划，细化任务和重点，并在学校显著位置挂出作战图，时刻盯紧项目按时序要求推进。
第三环是推行工作例会制度。每半个月至少召开一次项目例会，通过听取情况汇报，分析存在问题，提出破解措施，落实责任人员，明确解决时限，及时清除建设过程中的“拦路虎”，确保不发生“肠梗阻”现象。
同时，认真走好“四步”。一是走好规划设计。选聘有资质的单位进行工程勘察与图纸设计，并组织专家进行论证把关。二是走好选择施工单位。坚持公开、公平、公正、透明原则，实行公开招投标选择承建单位。三是走好施工质量监管。要求项目管理人员坚持每日四必见，即必见现场、必见管理方、必见施工方、必见监理方（若有），每周四必谈，即谈进度、谈问题、谈安全、谈举措。四是走好竣工验收。项目完工后，督促参建单位及时办齐办全各种手续和资料，第一时间按程序组织竣工验收，未经验收或验收不合格的项目一律不交付使用。
三、专款专用，发挥效益
（一）纳入管理，封闭运行
项目资金纳入财政国库管理，分账核算，集中支付，封闭运行，严格按工程进度拨款，确保专款专用，有效防范挤占、挪用、移用项目建设资金现象发生。
（二）绩效考核，确保效益
用好“工分+排名”考核，努力打造一支“干事且干净、干净加干事”的教师队伍，全力做好绩效运行监控和绩效评价，确保资金安全有效，充分发挥资金效益。
（三）协调联动，共同筑梦
县教育局、县财政局、县住建局、县纪委监委派驻机构，及“两代表一委员”、学生家长等不定期进行监督检查，戮力推进项目建设，同圆一个美丽阳光校园梦。（赖建恩 汪敏 供稿）