2024年来，开化县教育局聚焦“人”这个关键因素，通过念好“实”“严”“用”三字诀做实全县教职工“工分+排名”考核工作，持续完善“抓人促事”的机制，为加快提升开化教育教学质量、办好人民满意的教育提供坚实保障。
一、突出“实”字，在完善考核办法上下功夫。组织全县35所中小学、幼儿园制定《教职工“工分+排名”考核实施方案》，举行“争先创优·赋能发展”工分考核校长擂台赛，全县25位校长上台打擂，亮方案、比思路、促提升，着力提高工分考核量化的科学性、可操作性和可持续性。
二、突出“严”字，在规范考核流程上下功夫。全县学校充分利用全体教师会、教代会、个别谈心等方式做好宣传。成立“1+35”模式的工分考核领导小组，1个局机关领导小组由局领导、相关科室组成，35个学校领导小组由校班子成员、校监会成员、工会委员及教师代表组成，确保“工分+排名”考核过程公开、公平、公正。
三、突出“用”字，在强化结果运用上下功夫。加强“工分+排名”的过程性管理，建立教师考核档案，为考核结果运用提供详实的实绩基础信息和数据。将“工分+排名”考核结果应用于评优评先、职称评审、职级晋升、教师交流、提拔任用等工作中，全面营造教师争先创优、成长自驱的良好氛围，激发教师干事创业的热情。（程德兴 供稿）