为在教育“双减”中做好科学教育加法，柯城区探索发展创新型的科学教育模式，推动教学方式变革，提升科学教育质量。
一是组织课程研讨。柯城区学校从课堂教学出发，组织教师进行研讨，明确国家课程的新时代要求，实践研究知识课堂与素养课堂的本质区别，探索能满足新时代科学教育要求的课堂教学模式。并通过长时间的课程实践来完善和修正教学模式，有效推进新课标在学校科学教育课堂的落实。
二是探索跨学科教学。柯城区学校探索项目化、跨学科教学。在科学教育内容中，选择合适的内容，积极探索项目化学习方式的开展，积极尝试跨学科学习，将科学教育内容和其他科目学习内容进行融合，实现学生全面发展。
三是开展实践类活动。柯城区学校定期组织学生开展各类科学实践活动。科学教师积极改进，根据各层次学生学习情况，因材施教，尝试将科学实验活动家庭化，使学生在家都能进行科学实验。各校利用柯城区辖区范围内各种科学教育基地平台，开展科学实践活动，从而实现家、校、社的协同发展。