为贯彻落实“双减”政策，增强课后托管服务“吸引力”，开化县着眼美育，立足课堂、传统文化、校园活动，多措并举，丰富课后服务内涵。
一是立足课程课堂，提高鉴赏美的能力。围绕立德树人根本任务，以培养学生审美情趣为核心目标，坚持全面落实国家课程标准，开齐、开足美术、书法等课程，并结合学校实际，研究开发儿童画等校本课程，不断丰富美育载体。
二是立足传统文化，提高感受美的能力。坚持将优秀传统文化渗透到美育教学全过程中，设置经典诵读，让学生在中华名著的诵读中感受中华优秀传统文化的语言艺术之美和思想境界之美。通过“活动建议”“习俗探究”“诗词赏析”等方式，欣赏中华传统节日文化的意境之美和寓意之美。帮助学生感受文化经典，坚定文化自信。
三是立足活动开展，提高表现美的能力。充分发挥学生主体作用，开设儿童画、武术体操等特色社团，指导学生根据自身兴趣爱好至少参加一项活动。自发开展校园创意美术节，积极参加县艺术节活动，让学生在学习和实践中获得审美体验、提高人文素养。（汪敏 郑磊 供稿）