为全面落实“双减”工作要求，进一步推动课堂教学改革，提升数学教师素养，促进教师专业发展，探索优质高效的课堂教学模式，开化县开展“凝心聚力共研讨赋能教学促‘双减’”教学研讨活动。
一是团队磨课，互助学习。组建由上课教师、同年级备课组老师、专家教师和新星教师组成的磨课团队，陪同上课老师进行多次磨课。磨课团队共同探讨，肯定亮点，同时对课堂教学环节提出修改建议。对教师来说，磨课的过程是一个学习、探究、实践的过程，是一个合作交流、反思的过程，也是对教学艺术的锤炼。
二是研磨展示，深耕课堂。教共体的数学教师集中开展听评课活动。各上课教师教学设计新颖，通过画一画、写一写、算一算、议一议、做一做、想一想，让学生在具体情境中体现数运算的一致性，在练习中运用清晰、完整的数学语言进行表达，呈现不同风格的精彩课堂。
三是研讨交流，携手成长。听课老师们各抒己见，对每节课逐个环节进行详细点评，充分肯定老师的授课亮点，并结合单元整体教学背景下的课例实践提出自己的想法。深耕课堂，行而不辍。通过不断探索课堂教学实践，为学生营造学数学、玩数学、用数学的浓厚氛围，助力学生健康快乐成长。（许小军 汪敏 供稿）