一是打破“校内校外”壁垒。开启“课程化”课后服务体系建设，实施“1+N”课后服务模式，探索课后服务与国家课程、地方课程、校本课程的有效融合，并因地制宜建设红色党建服务、绿色生态服务、蓝色科技服务的“三色交融”课后延伸教育体系，开发课后服务校本课程300余项。
二是打破“家里家外”壁垒。根据《开化县中小学（幼儿园）家庭教育指导意见》，着力解决现代家庭对子女教育日益增长的焦虑和期待，提供“幸福学堂”“家长课堂”等家庭教育指导；建立“家长教育指导工作室”，联合妇联聘请第三方教师开展课程教育，颁发“合格父母”证。
三是打破“线上线下”壁垒。利用“爱心慧”平台，使用现有平板电脑、电子班牌等现代化设备，架设家校桥梁，满足学生家长日常沟通所需，充分发挥现代化信息教室优势，合理安排时间组织学生使用提供海量学习资源，并作为学校活动、成果展示、师生互动等“网络社区交流”场所，通过空中课堂、微课分享、线上释疑等多种方式为学生提供自主学习的延伸教育服务。（许小军 汪敏 供稿）