教育数字化是主动适应新一轮科技革命和产业变革的必然选择，是促进更高质量教育公平的必然要求，是教育普及化阶段的必然趋势，是推动教育创新发展的必由之路。为迎接挑战，2023年10月浙江大学智能教育研究中心与大沩智慧体育正式合作成立“智能体育学习空间课题组”，重点关注中小学校智慧体育研究，推动“双减”工作向数字化领域拓展。
近日，以“以智铸体，共创未来”为主题的AI体育学习空间研讨会暨实验校授牌仪式在浙江大学紫金港校区成功举办。
西门小学作为浙江省首批12所智慧体育先进校之一，王建忠校长应浙江大学智能教育研究中心邀请，出席“浙江大学AI体育学习空间研讨会暨实验学校授牌仪式”活动。本次活动，由浙江大学智能教育研究中心刘文明博士主持，特邀浙江省体育教研员余立峰，浙江大学教育学院特聘研究员翟雪松博士出席会议并做专题讲座。会上，余立峰教研员就智慧体育与新课标的关系作《新课标新课堂新样态-数字赋能课堂转型》讲座，从体育新课标的价值考量出发强调AI手段在数字化体育课堂转型的路径特点。翟雪松博士就体育学习空间与体育活动的具身认知关系作《体育融入学科促进具身认知的技术路径与实践》报告，从智慧体育的技术原理层面强调学习空间对于学生具身化认知的影响。刘文明博士就智能体育设备与学生身心健康监测的关系作《智能体育促进学生身心健康区域合作范式》报告，强调智能设备的普及化对联通区域间学生体质数据打造区域化数字体育“元”空间的重要意义。随后，杭州市竞舟小学、温州市牛山实验学校以及龙游“运动魔盒”开发人沈毅就学校体育学习空间特色分享智慧体育教学经验。
王建忠校长就智能设备助力智慧体育拓展学生运动空间阐述西门经验。他认为小空间、高人数在智能化设备的辅助下也能有大活动。会后，王建忠校长代表龙游县西门小学参与浙江大学智能教育研究中心授牌仪式，领取“AI体育学习空间实验学校”荣誉证书。
龙游县西门小学将以此省级荣誉为契机，在浙江大学智能教育中心引领下，在龙游县教育局指导下，找准方向和定位，在小城智慧体育道路上探索体育学习空间大智慧路，借助大沩人工智能设备深入推进“AI”体育校园工作。（叶利民 供稿）