为进一步落实“双减”政策，推动课堂教学和作业改革，探索作业设计与实施策略，确保在“双减”背景下深度学习，打造减负增效的高效课堂，促进学生的全面发展和健康成长，开化县从课堂改革、作业革命、创新托管、校外减负四方面做起，将减负增效与课后服务和“五项管理”工作有机结合。
一是提高教学效率。学生是学习的主人。通过教共体研讨、名师送教送培等活动，实现“教”的课堂向“学”的课堂转变，实现学生由等待被动学习走向自主合作探究学习，从而提升课堂学习效果和学生学习能力。
二是激发作业个性。举办作业设计与管理交流会，切实做到各学科作业总量统筹，让学生的作业总量得到有效控制。倡导选取最佳的作业布置方式，让学生的作业设计更优化、内容更丰富、实践操作性更强。
三是创新托管服务。开展“职业场景体验”托管服务活动，让课堂行走，让教育开花，让学生了解各行各业，体验社会职业，以行促知，在体验中感悟、体验中明理、体验中成长。
四是深化机构治理。坚持“深化改革、巩固成果、防范风险”的整体思路，以“六个聚焦”为抓手，大力提升校外培训机构治理效能，形成规范有序、和谐稳定的校外培训环境，切实构建良好教育生态。（楼红良 汪敏 供稿）