为进一步增强名师的专业引领、示范与辐射作用，构建有效教研平台，衢州市小学英语徐丽芬名师带领名师工作室全体成员送教送培开化县北门小学，精准指导学校教学，助推“双减”落地生根。
一是精彩课堂显活力。上课老师们以教材为依托，以问题为引领，以任务单为驱动，引导学生们认真倾听、深入思考，大胆交流、积极表达。课堂充满趣味性与实用性，既落实英语素养，又关注学生发展，“教学评一体化”落地落实，推动课堂教学进一步提质增效。
二是分享交流促提升。听课老师们以英语课程总目标中小学英语思维品质表现为依据，围绕“借助插图”“深度提问”“文本延伸”三个方面进行互动交流，提出要注重教材与生活的融合，让学生在听、说、读、看、写的活动过程中提炼主题意义，领悟主题意义，实现主题意义。
三是专家讲座把方向。徐丽芬名师紧紧围绕课标中“基于评价目标选择评价内容和评价方式”这一观点并结合展示课课例作专题讲座，为大家分析课堂评价的类型、课堂评价的形式，分享评价任务设计、任务单设计策略，让老师们对“教学评一体化”的实施有了更明确的方向。（余雪明 汪敏 供稿）