为提升教师的“单元-课时”教学评价能力，交流复习经验，把握复习策略，提高初中数学学业考试复习的针对性和有效性，开化县举行“单元-课时”教学评价复习研讨会。
一是品质课堂展风采。在《立足基本结，勾联通性通法》展示课中，老师立足基本结构，从一个简单四边形证明中垂线入手，引导学生抓住基本结构将其迁移并应用到有关的四边形问题中，体会从复杂图形中找到基本结构从而加以应用。
二是交流研讨聚合力。衢州市初中数学教研员特级教师刘芳老师指出上复习课时要注重知识能力的结构化，要立足基本结构，归纳通性通法，以题理知，执果索因，让在座的老师们豁然开朗、受益颇多。
三是高位引领行致远。开设《立意·导向·目标：中考数学命题的三个要素》讲座，从“坚持素养立意”“凸显学科育人”“达成教学评一致”等方面作分享交流。强调复习课堂需要立足新课程理念，关注核心知识在情境中的迁移应用，注重学生思维能力的培养，促进课堂真正指向学生的数学思维发展。（汪敏 郑磊 供稿）