5月10日下午，中国科学院院士徐世烺走进衢州市创新人才培养基地衢州二中，为在校师生作题为《弘扬科学家精神 做新时代追梦人》的主题报告。衢州市科协主席俞继业、浙江省科协院士专家服务中心副主任龚剑，衢州二中党委书记翁胜华、校长王飞出席，学校600多名师生代表参加。
科学家精神是推动科技创新发展、实现高水平科技自立自强的内生动力。党的二十大报告强调，要“培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围”。
报告会上，徐院士结合自己的生活和工作实际，讲述了成长经历和求学科研历程。他说，科技创新要有吃苦耐劳的品质，离不开扎实的理论功底，要学会问问题，勤于思考、善于求索、勇于实践。同学们作为年轻一代担负着国家创新发展的重任，希望你们不怕吃苦，肯花功夫，珍惜宝贵的学习时间，保持独立思想、善良品格，树立矢志报国的理想，“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上，相信你们一定会做得更好。”
王飞表示，科协“院士讲堂”进校园活动的开展，让学子们在感受科学精神的同时，受到浓厚的科学家精神熏陶，为他们树立科技强国的人生理想打下了坚实的基础。衢州二中将大力弘扬科学家精神，聚焦立德树人根本任务，以科技创新教育为引擎，培养具有强烈社会责任、宽广国际视野、扎实专业基础、卓越创新能力的拔尖人才。
“科学没有国界，但科学家有祖国。”学生们在悉心听了徐院士报告后表示，要用科学家精神武装头脑，增强知识本领，争做科研成果的创造者、建设科技强国的奉献者、崇高思想品格的践行者、良好社会风尚的引领者，不断向科学技术广度和深度进军。
本次活动既是院士走进衢州、助力科技创新的重要环节，也是衢州市科协打造科技工作金名片的重要内容。报告会前，徐院士参观了衢州二中院士大楼和创新人才培养基地。报告会后，他还与学生们就科研精神和创新方法等话题进行了亲切交流。
活动由衢州市科协、衢州二中主办，通过网络向全国中小学科学教育第49协同组成员学校直播。
人物简介：徐世烺，中国科学院院士，浙江大学建筑工程学院学术委员会主任、浙江大学绿色建造研究院院长、浙江大学高性能结构研究所所长。他通过长期研究，创新建立的双k断裂理论模型揭示了裂缝起裂到失稳破坏全过程的应力奇异性量化规律，为混凝土结构裂缝安全评价提供了科学基础，在国际上获得较大影响力，并在我国长江三峡等多座大坝工程获得成功应用。（作者：吴镛 周婉珂，摄影：刘惠震）