在贯彻执行“双减”政策三周年之际，为推动衢州市“一文一武”专项行动落实落细、走深走实，龙游县不断健全学校“文武”教育体系，扎实开展围棋进校园、进课堂活动，推动基本生存技能、野外生存能力和应急救护能力普及，提高生命健康教育专业化水平和教育实效，让龙游学子在“一文一武”中享受乐趣、增强体质、锤炼意志。
一、依托传统文化之“妙手”，下好素质教育“一盘棋”
樾园小学深入开展围棋文化进校园、进课堂活动，实现南孔学子人人会围棋、善思维，扎实推进围棋文化进校园活动，学校一周开展一节围棋课，着力培养围棋后备人才。通过参加各级围棋比赛，以棋立德、以棋育人、以棋健智、以棋强体，让同学们沉浸式体验到了围棋的乐与益。
阳光小学自2022年起被评为“全国围棋特色学校”，将围棋纳入校本课程，让围棋走进校园。在一、二年级开设了“青葵课程”围棋特色课；利用课后服务时间开设了围棋兴趣社团。通过这些课程学习，学生们启智慧、修品德、塑情商、交睿友、明国学，丰富了他们的精神文化生活，为他们带来了智慧的启迪。学校积极参加各类围棋比赛，在龙游县围棋比赛中，学校运动员取得了优异的成绩。曾获得县围棋比赛获得小学甲组男子、女子，小学乙组男子3个团体第一；县围棋比赛有18人次获奖；县围棋比赛有25人次获奖，其中第一名2人；此外，学校还在2023年龙游县围棋后备人才选拔赛中取得个人第二、第三名的好成绩；在2023年衢州市围棋后备人才选拔赛、衢州市“吉尼斯”围棋挑战赛中也有着出色的表现。
西门小学自2006年将围棋纳入学校课堂教学以来，先后被评为浙江省围棋艺术特色学校、全国围棋特色学校、衢州市围棋后备人才基地称号。学校现有专用围棋教室一间，专任围棋教师一名，编写校本围棋课程标准和启蒙教材一套，学校在一二年级开展围棋普及教学，至今已有6000多名孩子得到围棋的启蒙教学；利用每周三社团活动开展班级和年级之间开展训练比赛，每年组织一次校级围棋比赛。作为衢州市围棋后备人才基地学校，西门小学积极承办龙游县2023春季少儿围棋定级赛、龙游县2023年围棋后备人才选拔赛等县级比赛，同时积极组织学生参加各类围棋比赛，学生先后取得省围棋锦标赛第八一次，市冠军三次，县冠军三十多次，业余5段2个，业余4段8个，业余3段至业余25级两百多个。
柳园小学积极组织学生开展“一文一武”围棋赛。全校学生积极参与，意在以棋立德、以棋育人、以棋健智、以棋强体。小围棋手们凝神静气、逐对比拼，棋盘“战场”上白来黑往，奋力争胜，在方格间“杀”得难解难分。学生享受着围棋带来的无限乐趣，也培养了他们专注力、耐力和战略思维。立足“双减”背景、结合地域特色、深化体教融合，柳园小学将扎实开展围棋文化进校园、进课堂活动，全面普及校园围棋教育，提升学生逻辑思维和辩证思维能力。
下宅小学不断健全学校的“和美”教育体系，融合“文武”理念，开展围棋进校园系列活动，以及安全自救系列活动。学校加强围棋阵地的建设，增设对弈台以供学生在课间活动时使用。同时，学校扎实开展围棋文化进校园、进课堂活动，全面普及校园围棋教育，培养围棋后备人才。各年级段利用课间、围棋比赛等活动开展围棋对弈，积极打造具有围棋文化的校园氛围。学校也将继续推进“围棋文化”进校园、进课程、进社团，依托传统文化之“妙手”，下好素质教育“一盘棋”，让学生在“棋”妙世界中启迪智慧、增强文化自信。
华茂初中以棋立德、以棋育人、以棋健智、以棋强体，扎实开展围棋文化进校园、进课堂活动，培养学生对围棋的热爱及思维能力。学校全面普及校园围棋教育，培养围棋后备人才，定期组织围棋嘉年华活动。本次围棋比赛共有各年级的60多名学生参加，比赛现场气氛热烈，选手们各显神通，精彩的对局吸引了众多师生前来观战。他们在激烈的角逐中展现了出色的围棋技艺和智慧。
华岗中学积极推进“一文一武”专项行动，2022年，华岗中学被评为“衢州市围棋后备人才基地学校”，深入开展围棋文化进校园、进课堂活动。学校配有专业的围棋教室并有专业能力强的兼职围棋教师，每周有一节围棋拓展课，按学生的实际围棋水平分别开设兴趣班和精英班，让每个学生都能够参与到围棋课堂中，在围棋课上提升水平、锻炼思维、磨练性格、广交棋友，享受围棋带来的无穷乐趣。学校也积极参加各类围棋比赛，在龙游县第二届围棋后备人才选拔赛中，华岗中学取得优异成绩，全县初中组18位获奖的学生中占10人。
二、立足学校实际求创新，写好“文武兼修”新文章
樾园小学利用“阳光大课间”将武术操融入到早操中，定期开展以年级组为单位的武术操比赛，展示了运动之美、少年之美、文化之美，展现了团结进取、健康向上的精神风貌。此项活动既弘扬了民族文化，增强了爱国主义精神和民族自豪感，又培养了学生合作意识和团队精神，有效促进学生全面发展，增强学生体质。学校定期开展全校师生应急救护知识培训，帮助他们掌握急救的基本技能和关键性的初级救助实践操作，提高面对意外事故的应急能力。学校还会结合学生的年龄特点，制定一套一至六年级学生必须掌握的安全技能体系，定期组织开展消防演练、防震减灾等活动，普及应急救护安全技能，提高安全意识。下一步樾园小学将继续完善“文武”体系，做实做足“一文一武”专项行动，为新时代人文精神落地添砖加瓦！
阳光小学定期组织开展应急救护培训，在培训中，专家向学生介绍日常意外情况的简单处理方法，如轻微烫伤、割伤等的处理方法。通过详细讲解气道异物梗塞的预防和现场急救方法，以及意外伤害救护和突发事件的避险自救方法，帮助学生了解应急救护的基本知识。理论和实操演练相结合的方式，提高了同学们应急安全意识，增强了他们的自救互救知识和技能，为校园增添了一道安全防线。
华茂初中定期组织全校师生进行了应急救护技能培训。在培训活动中，专业的医护人员向师生们讲解常见的意外伤害和突发疾病的应急救助知识和技能。通过生动的示范和实践操作，全校师生们了解了正确的心肺复苏、伤口包扎、骨折固定等急救技能，并掌握在不同紧急情况下的正确应对方式，提升了师生的应急救助技能，为校园安全保障工作增添了一份强有力的支持。华茂初中代表龙游县参加了衢州市“一文一武”专项比赛：野外生存应急救护大赛。在比赛中，华茂代表队凭借出色的表现和团队合作精神，成功闯关，最终斩获亚军。为学校的综合素质教育增添了一道亮丽的风景线。
华岗中学有一支校男子足球队与女子足球队，配有专业的教练，在县市各级比赛中屡获佳绩。同时，学校也开设足球拓展课，利用拓展课、大课间等时间，组织学生进行足球训练与比赛交流，以球立德、以球育人、以球健体，充分展示了华岗学子的青春风貌。华岗中学定期开展全校师生应急救护知识培训，邀请专家进行专业讲座。同时也积极开展消防演练、防震减灾等演练活动，不断提升学生面对意外突发事故的应急能力和安全意识，真正做到“人人懂生存，个个会应急”。
实验小学积极推进体教融合，开展广播操比赛、短绳长绳比赛、蹦床以及徒步登山等活动，不断提高学生的身体素质，促进全面发展。学校定期开展全校师生应急救护知识培训，帮助他们掌握急救的基本技能和关键性的初级救助实践操作，提高面对意外事故的应急能力。理论和实操演练相结合的方式，提高了同学们应急安全意识，增强了他们的自救互救能力。
柳园小学实行“快乐足球”进课堂，突出足球教学与足球活动。学生的体育课以班级为基本单位，每节课前10分钟以足球专项能力培养为主要内容，提高学生踢球的兴趣，根据学生掌握技、战术的情况，分层进行技、战术的传授。同时，学校设有足球社团，在各学段吸纳有兴趣的学生参与，除了每天的早训晚训之外，还有每周一节社团活动。社团建有校男子足球队和女子足球队各两个梯队。稳扎稳打的足球运动让队员们多次在市县足球联赛中夺得多个奖项。
龙游县各中小学将继续完善校园“文武”体系，深入推进“一文一武”专项活动，助力“双减”工作推向纵深，为龙游学子健康成长一路护航。