“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。为提高教育教学水平，切实落实“双减”背景下的观念改革与制度革新，促进教师专业发展，开化县村头镇初级中学施行多项举措，共促发展。
一是名师带教，把脉课堂。教研员进行带教活动，围绕“如何打造新课标下的有效课堂”这一主题，听课把脉，互动交流。指明执教老师课堂中的不足，提出可操作的改进建议，就如何开展有效教学分享更为成熟的经验。
二是骨干示范，引领成长。邀请杭州景苑中学骨干老师开设专项示范课。他们依据课程标准，结合乡村学生实际，精心设计教学活动，将自己对于“双减”“新课标”的理解呈现在课堂中，为青年教师提供良好的学习范例，充分调动教师们教研教改的积极性。
三是同步课堂，资源共享。常态化开展教学联盟体“互联网+同步课堂”心理健康活动。针对“双减”时代学生特殊的心理状况，利用社会资源，引导学生科学认知自我，帮助学生合理宣泄和表达情绪，借助互联网新技术，让乡村学校的学生也能享受优质均衡的教育资源。（汪敏 项茵 供稿）