为进一步规范加强作业管理，切实减轻学生课业负担，柯城区学校探索和完善作业设计和管理的长效机制，实施“三个精准”作业设计研究，助力每个学生达成课程学习目标，提升学习品质，真正做到减负提质。
一是精准把握知识的起始点。各校任课教师集中探讨，提前研制适用于学生的课后作业，设置学习任务单。从各科目的基础知识出发，帮助学生巩固课堂所学，并完成课后自主学习，让学生“学有所得”。
二是精准分析能力的增长点。任课教师根据课堂进度和作业情况，对学生前期的课堂学习和课后自主学习情况进行分析，形成符合班级的后续教学方案，确定上课的重点、难点。根据课堂内容和不同学生的能力及知识掌握情况，教师设计基础、提高、拓展三个层次的课后作业，并在作业上交批改后，分层次、分类别指导学生解决问题。
三是精准提升素养的切入点。柯城区学校各学科组定期开展专题研讨活动，设计创新型作业和学科融合性作业，拓展学生学科视野，让学生学会融会贯通。如学习心得、季节诗画创作、绘制历史故事图画、二十四节气诗歌背诵等，加强学生对知识的理解和记忆。