为进一步贯彻“双减”下的教育教学理念，深刻领悟教育教学新方向，有效实施课堂教学，提升教师专业素养，龙游县道德与法治96学时培训如期拉开序幕。
一、智慧，在这里碰撞
5月15日，龙游县小学道德与法治96学时培训的学员们齐聚杭州余杭区禹航实验学校，享受一场教育思想碰撞的盛宴。奚稣俊老师引领着孩子们深入探讨了“父母多爱我”这一主题。奚老师以温柔细腻的手法，通过回顾事件，交流感受；探寻原因，寻求理解；回望反思，积极行动三个环节，让孩子们不仅感受到了父母爱的深沉与细微，还学会了如何表达对父母的感激之情。课后，余杭区禹航实验学校的黄喆老师和奚稣俊老师分别进行本课的说课展示和教学反思交流。黄老师围绕“学什么、怎么学、学得怎么样”三部分展开说课，通过说课，让我们更深层地领悟黄老师巧妙互动的课堂环节。 在奚老师的课后反思中深刻感知小学道德与法治课堂的魅力和意义，全心全意地关注学生，要把课堂还给学生，这不仅仅是一堂课，更是一次心灵的触碰，让“爱”这个字眼，在孩子们心中生根发芽。
浙江省小学道德与法治特级教师、正高级教师 余杭区教研员高军玉带来《家庭与教育——德育一体化视野中的难点、痛点与突破点》的思维碰撞，高特在讲座中提到认为上好一节课，要把握好课堂教学的时间与节奏，使用好课堂教学典型案例，帮助学生学会正确的思维方法和掌握有效解决问题的能力。 她还从家庭与教育的紧密联系出发，强调在面对挑战时教育者的“突破点”——即坚持立德树人的根本任务，不断创新教育方式，共同构建和谐的教育生态。
省教育厅教研室的小学道德与法治教研员 邬冬星老师以《小学道德与法治综合评价探索》为主题，引领我们进入一场关于评价体系创新的深度对话。邬老师分享了最新的评价理念与实践案例，强调在小学阶段实施综合评价的重要性，主张通过多元化、过程性评价，全面衡量学生的道德认知与法治素养，促进学生全面发展，为在场的教师提供了宝贵的思考与实践指南。
龙游县小学道德与法治教研员雷素君老师对本次活动做出总结，雷老师认为课堂教学应该基于教材，跳出教材，走进学生生活，通过学生的自我反思，帮助学生走向更美好的生活。德育课堂是培养更具社会责任感、良好法治观念的新时代小公民，德育教师不仅是知识的传递者，更是教育理念的革新者。我们需要深刻认识到，在小学道德与法治教育的征途中，爱与责任同行，创新与实践并重，每一步探索都是为了孩子们更加美好的明天。
二、梦想，在这里起航
5月16日，参训教师们来到安吉蓝润天使外国语实验学校，“求真向善爱美，知行合一”的理念，“有爱心有能力的人，幸福自己幸福天下”的育人目标，为成员们打开了教育创新的新视野。
《AI时代，教师何为》 陈志红老师强调世界面临百年未有之大变局及人工智能时代的挑战，培养民族复兴时代的教育者需要与思政课面临的更多问题，让我们认识到重视思政理论课建设的重要性。他以生动活泼的案例分析，讲述了思政课教师如何从教学目标、学习方法、教学方式、教学合作、作业设计、教师研究等方面入手，让教学得到更好地提升，成为有作为的老师，为国家培养更多爱国且有为的人才。下午，教师们走进两山理论发源地——安吉余村，领略中国式现代化乡村先行样板的风采，探寻“绿水青山就是金山银山”这一生态文明建设的永恒理念。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，也是实施生态文明教育的重要课程，这必将会成为思政老师们教学中最好的素材。
三、精彩，在这里绽放
5月17日，参训教师们来到富春七小的大参观了“守望麦田”、富春七小新劳动教育课程和各年级劳动教育实践指导清单展板，操场边的“开心农场”菜品丰富，基地的种种无不透露着“新劳动教育”特色课程的成效，学校对劳动教育的渗透，新劳动教育的一粒粒种子，已渐渐在孩子们的身上生根、发芽，以及学生对劳动及劳动者的感恩。
参观完学校实践基地，参训教师们进入报告厅聆听了学校道德与法治教研组组长齐增丹的《涵情养德，德情融合——富春七小道德与法治教研组组工作汇报》。她从以下三大方面来分享：一集体备课：传承创新“5+3”、其中5指计划制定、教材分析、教研活动安排、典型课例分析、质量诊断分析；3是指资料准备、经验分享、理论学习。二教研活动：主题引领“3+2”。包括组内车轮转——三分析两反思和校级教研课——三备课两大磨。三涵情养德：大思政建设“1+4”即一个品牌+四个一体化展开分享，让我们感受到其校新劳动教育特色课程开展的有序，明白教育只有回归生活本身，关注真实的生活，才能引导学生追求美好的生活。
洪玉芬老师的《富春“劳动红” 铸力“大思政”——学校推进“思政教育一体化”工作汇报》。她重点分享了学校做思政教育的三条路径：分别是培育思政教师队伍、创设多维度制度体系、拓宽铸魂育人路径以提升思政和育人成效。他们始终坚持以“一切为了孩子的幸福人生奠基”为办学理念，浇花浇根，育人育心。学校持续抓好“时代新人铸魂工程”，在教育教学中践行“为党育人，为国育才”的历史使命，让大思政建设推进学校高质量发展。领悟到新劳动教育应该是能让学生手中有活，眼中有光，心中有爱，成为美好生活的源泉。
在富阳新劳动教育研究部陈副院长的带领下，大家参观了新劳动教育展厅——杭州阳陂湖（国际）研学中心，参训教师们了解到新劳动教育的溯源、体系、历程和成果。
本次研训活动，让道德与法治教育、劳动教育的研究思路更清晰，目标更明确，教师们也将紧扣劳动教育对学生成长的重要作用，提升道德与法治的教学实效，落实好立德树人的根本任务。