近年来，衢江区把落实“双减”政策渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面，同时指出学校和家长要“双向奔赴”，家校共育，着力减轻过重的作业和校外培训负担，在落实“减”的同时，形成“增”的亮点，全面提升学生综合素养，实现立德树人的教育目的。
一、衢江区东港小学：召开“做孩子的‘成长合伙人’”主题家长会
为进一步加强家校合作，搭建家校共育的桥梁，为孩子减轻负担，增强教育合力。5月20日，衢江区东港小学召开“儿童友好家校共育”为主题的家长会，让家长们成为孩子的“成长合伙人”。家长会上各班主任从安全教育、心理健康教育、学生行为习惯、金凤凰优秀家长标准解读等方面召开家长会。提醒家长在关注学生学习的同时更要关注学生的心理健康，提醒家长们要切实承担起监护责任，加强对孩子的安全教育和行为习惯管理。各班级就半学期以来的班级各项工作和学习情况和家长进行了全面的反馈。整个家长会过程中，家长们认真聆听，表示要力争做金凤凰优秀家长，和孩子们共同进步，成为他们的“成长合伙人”。本次家长会取得了预期的效果，通过本次家校的深入交流，进一步增进了家校彼此的理解和信任，共同助力学生的健康成长。
二、衢江区安仁中心小学：开展以“家校共护童心 同行儿童友好”为主题的家校活动
为落实教育部印发“全社会都行动起来，共促学生心理健康”为主题的首个5·25全国学生心理健康月活动，衢江区高家镇安仁中心小学开展以“家校共护童心 同行儿童友好”为主题的家校活动。学校邀请了权威专家、家庭关系指导师、衢州市第三医院心理咨询师寿棘作学生心理健康知识的科普宣传讲座。家长们认真聆听寿棘关于亲子关系沟通方式、学生心理健康问题的表现与识别、正确维护心理健康的方法、遇到心理问题求助的渠道和机构等方面的科普宣传。会后，家长积极与寿棘老师个别交流，就自己与孩子的沟通方法向其请教。“学校希望通过家长课堂的方式呼吁家长关注孩子心理健康，尊重孩子心理发展规律。倡导家长将培育健康人格作为家庭教育的主要任务，用充满爱的亲子关系为孩子描绘一生发展的底色。倡导家长关注孩子的心理感受，用言传身教正面引导孩子。”活动结束后，尹校长表示，在今后的工作中，学校将深入挖掘加强学生心理健康的典型经验和优秀案例，全方位落实学生心理健康工作。
三、衢江区高家镇中心小学：开展“好家长学堂”助力“小升初”活动
为进一步加强家校沟通，提升家校共育质量，为孩子的小升初衔接助力赋能，5月23日，衢江区高家镇中心小学六年级“好家长学堂”开课了。本次六年级“好家长学堂”主要针对毕业生家长们的需求与关注点，帮助他们更好地了解小升初有关政策、进一步做好小升初衔接工作。俞副校长为六年级家长带来一堂家庭教育心理专题讲座。她指出，在孩子面临毕业的关键时期，作为家长，应特别关注孩子青春期的变化、关注孩子健全的人格、关注孩子良好的习惯、关注孩子学习上的困难、关注孩子生活上的营养，帮助孩子平稳顺利度过小升初衔接期。横路初中郑校长详细介绍了横路初中的办学理念、教育教学情况和特色优势，增进了家长们对家门口学校的了解。同时就小升初衔接的问题给家长们提出了科学的建议。有序衔接小升初，聚力同行助成长。高小本次六年级“好家长学堂”的开课，不仅让家长们更深入的了解了孩子在校学习和生活情况，也让家长们对小初衔接有了更深刻的认识。“好家长学堂”作为家校之间无形的纽带，此刻彰显出无比坚实的力量。家校凝心聚力，为高小杨炯学子的持续成长保驾护航。
教育从来不是“独角戏”，特别是在“双减”背景下家校协同育人，教育大合作才是良好教育生态的基础，才能培养出适应时代发展的未来人才。