为了进一步深入开展实验教学工作，促进学生实验操作能力的提高，培养学生创新精神和实践能力，促进学生科学素养的提升，根据市实验考查活动安排，3月至5月期间，江山市教研室组织科学教师对六年级学生进行实验考核。本次考核分为教研室抽测以及学校自查两种形式。
教研室分别从城区和农村学校各抽取5所进行抽测，以学号为载体，随机抽取学生进行实验操作。抽测内容：1.点亮小灯泡；2.加热一杯水；3.探究斜面的作用；4.用显微镜观察玻片标本；5.组装电路检测器并检测电路暗盒。
按照衢州市小学科学学生实验抽测内容，每所学校组织科学教师对本校六年级学生的自查任务也在如火如荼地开展。
通过小学科学实验考查活动，充分检验了学生的动手能力，进一步规范学生的操作行为，也提高了学生的综合素质；也充分体现了我市注重实验教学理念更新和创新探究。下步，教研室将指导学校进一步将实验环节渗透到学生日常学习中，落实学科素养，向着立德树人目标不断前进。（江山市“双减”专班 供稿）