江山经济开发区小学认真贯彻落实《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，通过“科学小百科”系列活动以及科技长廊的建设，为学生提供深入学习和展示科学知识的平台，增强学生学习科学兴趣，激发好奇心、想象力和探求欲，引导自觉获取科学知识、培养科学精神、增强科技自信自立、厚植家国情怀，种下科学种子，编织争当科学家的梦想。
一、认识科学我是小小讲解员——科技长廊知识
神奇的力、奥妙的磁、绚丽的光、律动的声音是每个孩子心中的科学梦, 为了让同学们“触摸”梦想，零距离体验科学的魅力，学校充分利用连廊空间，为孩子们打造真实的体验场所，并分批次组织不同班级学生到科创基地进行参观体验，深受孩子们欢迎。
孩子们在科学老师的指导下，用生动的表述、幽默的语言，感染了在场的每一位同学，精彩之处更是掌声雷动。在解说中体验，一节移动的科学课堂，进一步激发了同学们对科学的兴趣！
二、遇见科学我是百科小达人——百科知识问答
问答知识从学生的学习知识、生活经验、课外拓展等方面考察，分设客观题、主观题以及项目化探究题，全面考察学生对课外知识的掌握与理解。旨在加强学科融合，普及生活常识，激发学生阅读欲、探求欲，拓宽知识面、提升思维能力和探究能力。竞赛题置于科技长廊上，同学们争前恐后前往领取，凭借平日里读过的书籍以及日常学习中扎实的积累，串成线，连成面，分析问题，解决问题，共同攀登知识的高峰，充满了智慧与激情的碰撞。
三、走进科学我是小小探索家——科学探索社团
为多维度拓展学生的视野和思维空间，让他们体验到科学的多样性和趣味性，学校针对1-5年级学生开设的科学探索实验课程，每个年级含16节课程，涵盖物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域。课程以趣味探究为核心，每节课程学生可单独完成一个科技作品，通过故事情节、科学实验、课堂活动等方式让学生发现科学、认识科学、对科学产生热情和好奇心。
四、遨游科学我是小小“模”法师——科学模型制作
随着科技的发展和教育的进步，科学模型制作成为培养学生创新思维和实践能力的重要手段。同学们运用所学的科学知识，通过设计和利用生活中触手可及的材料来制作模型来展示对科学原理的理解和应用。让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展。通过亲自动手制作模型，将抽象的科学概念转化为具体的实物，从而更好地理解科学原理。各班同学积极参与，乐在其中。
五、玩转科学我是科学小达人——航天大赛参与
他时定是飞升去，冲破秋空一点青。2023年全国青少年航天创新大赛在全国各地举行，我校航模社团成员们积极筹备，努力训练，在两项赛事中与其他代表团队激烈角逐，取得了优异的成绩。
在2023年“浙里启航”全国青少年航天创新大赛浙江省选拔赛中吴梓祺、陈姜乐、廖焓依、徐子城荣获一等奖， 席溢棋、姜霖骏、郑子恒荣获二等奖，叶鹏宇、周煊亿、汪菁辰、王栊熠、毛欣瑞、柴浩腾荣获三等奖。8月我校吴梓祺、陈姜乐、廖焓依、徐子城同学在海南文昌举行的全国青少年航天创新大赛总决赛中荣获三等奖。
科学来源于生活，更来源于实践，学校在让学生在生活中发现科学，在实践中运用科学，从而激发出对科学学习的兴趣，在“学科学爱科学 用科学”的精彩实践中，永远保持对科学探索的向往。（周思妤 杨亚敏 供稿）