江山市积极落实“双减”政策，深入贯彻义务教育阶段一、二年级无纸化考试规定，完善探索建立低年级学生学习成果的科学评价机制，促进学生全面发展。近日，37所小学相继举行了一、二年级期末游考活动。11086名小朋友参加了各种形式的游考。
一是探索评价转向，促进乐学活教。组织全市小学的分管副校长和任教一、二年级的学科教师观摩学习城南小学、中山小学两校的游考形式。通过学习、讨论、交流“教、学、做、玩、乐融为一体”游考的设计、组织等工作，引导全市一、二年级任课教师从关注一张考卷，转向关注孩子能力的培养发展及实践活动的参与;从关注知识掌握的评价，转向关注学习品质的形成，从而实现“乐学”“活教”。
二是探索考查转型，呈现乐学趣考。通过反馈，本次“游考”普遍采用“趣味闯关”等开放式游戏的表现性评价，对一、二年级学生各学科的知识、思维、技能等方面作出科学的综合性评价。游考现场，孩子们手执活动记录卡，踏进游考乐园，徜徉在语文、数学、英语、劳动、体育、科学、美术、音乐等等众多学科的精彩世界里。通过玩中考，乐中考，促进小朋友在学习中体验，在体验中收获，在科学评价中成长。
三是探索家长参与，凝聚减负合力。“游考”前，绝大部分学校为打消家长的疑虑，召集分管领导、低段的任课老师以及部分学生家长共同召开筹备会，精心设计考核评价方案。家长代表们全程观摩了老师从内容的精心选择，到将知识、趣味、娱乐、生活、考试和良好的习惯融为一体的形式设计全过程。通过培训，邀请部分学家长志愿者与任课教师一起参与对孩子们学科素养的综合评价。家长们亲眼目睹、体验这种既考察学生知识的掌握情况，同时又注重孩子个体表达能力，锻炼孩子的胆量和临场反应能力;既反映学生学习的成果水平，又展现学生成长的过程状态的新颖的综合评价形式，坚定了支持学校减负提质决心。