从2014年1月开始，省委宣传部、省文明办等单位联合在全省开展“发现最美浙江人——浙江好人榜”推荐评选活动。近日，2020年9月“浙江好人”评选结果出炉，在25例“浙江好人”中，衢州只有2人。其中，衢州二中教师姚勇军以“敬业奉献”当选。
从1990年至今，姚勇军已连续担任班主任30年，曾获衢州二中“班主任工作终身成就奖”。在学生、同事眼中，他是个怎样的人？11月6日，记者来到衢州二中，向他们打听“好人”姚勇军当班主任的“那些年”，和他让人津津乐道的二三事。
学生爱写手账，他举双手支持“我站在学生一边”，在很多人印象里，能走进学生心里、受学生欢迎的大部分是年轻班主任。不过，已经当了30年班主任、今年54岁的姚勇军，竟然一直居于学校最受学生欢迎的班主任榜单的前端。说起学生和自己的关系，姚勇军笑着说：“我都站他们一边的。”
虽然姚勇军和学生之间的年龄差越来越大，但他对学生喜爱的事物，却了解得很详细。姚勇军班里曾有个女生小叶，平时十分喜欢写手账，这个爱好在小叶妈妈眼里，却成了困扰。
“她每天在手账上花太多时间了，我有点担心。”姚勇军第一次去小叶家里家访时，叶妈妈就在叹气。
“手账啊，我知道。”姚老师说，“是集日程安排、生活感悟、读书心得、消费收支等为一身的‘超级手册’，其实我年轻时候也写‘手账’，只是现在的孩子更花心思，写得更漂亮了。”姚老师还劝家长，“手账是对生活的记录，是很有意义的一项爱好，既然孩子喜欢，只要不耽误功课，多花点时间也没什么。”
那天，小叶和姚老师就手账的版式、工具、内容等聊了好久，这让小叶觉得，自己找到了知音。
“其实没有那么巧合，我听说现在很多学生喜欢手账，所以才特地去查找资料了解。”姚勇军告诉记者，“当班主任，要是对年轻人的流行爱好‘一问三不知’，该多被‘嫌弃’啊！”
在努力学习新生事物的姚老师看来，了解学生喜欢什么、认可什么，才能真正走进他们、读懂他们。
在现在的学生眼里，姚勇军是与高中生交流没有“壁垒”的老师。在毕业多年的学生心里，这位班主任对自己的教诲影响至深。
2018年，在衢州二中首届班主任节上，姚勇军老师和其他三位老师因为连续担任班主任年限最长，被学校授予“班主任工作终身成就奖”奖杯，这是姚勇军担任班主任的第28年。
当时，姚老师多年前带过的学生看到他被学校授予“班主任终身成就奖”的消息，自发地给他制作了一面锦旗，并送回学校。“我们想用这种象征荣誉的传统方式感念他当年对我们的教诲和全身心付出！”衢州二中2001届高一（5）班黄绮说，锦旗上写着“爱生如子，无私奉献”，是全班同学集体商定的，大家认为这几个字最能代表他们对班主任的情谊。
最让同学们感动的是，虽然已经毕业20年，但当大家回到母校时，姚老师还是能叫出每个同学的名字。
“姚老师从不偏袒成绩好的同学，相反，他当年对成绩差的同学更费心。”该班毕业生叶建胜大学毕业后回母校任教，和当年的班主任成为了同事。叶建胜说，因为自己是体育生，每天下午训练后回到教室已经是晚自习时间，只好在走廊里匆匆吃完同学帮忙留的晚饭，姚老师每次看到，总是叫他“慢点吃，别急”。等他吃完饭了，还叫他到办公室给他讲解不懂的题目。
“体育生一般都比较皮，姚勇军老师把当时已经一米八个头的几个体育生都调到了第一排，还对他们温和地解释说，‘我眼神不好，怕你们开小差我没能及时尽到提醒的责任，只好委屈你们坐前排了。’”温暖的回忆，总是让叶建胜难忘。
30年，每天坚持写班主任日记
“姚老师有太多值得我们学习的地方，最让我们感触的，是他总是站在学生的角度来考虑，而且并不是只着眼于当下的成绩或者表现，而是从学生一生的发展来看学生，这些事能做到，其实很不容易。”与姚勇军老师共事多年的周旭荣老师感叹道。
用心投入教育的姚勇军老师非常重视学生的长远发展，他善于观察和分析事件，总能从中找到教育的切入点和转折点，进而用合理且巧妙的方式产生最好的教育效应，让教育变得有滋味。
共事多年的同事们都知道，姚勇军老师是全校最晚下班的人之一。在班主任工作外，姚勇军老师长期担任化学教研组组长、备课组长，教育教学工作繁忙且任务重。担任班主任工作30年，家人早已经适应了他每天早上6点起床，晚上10点甚至12点才到家的生活习惯。
每晚，学生的寝室灯熄了，姚勇军的办公室灯还亮着。除了备课、批作业，他还经常翻看、整理自己的“姚氏宝藏”。年轻的班主任同事们经常会来向他讨教，也常常会看见姚老师在“宝藏”上写写画画。同办公室的老师们说，姚老师搬了N次办公室，弄丢了一堆东西，唯独这二十多本被他当做“宝藏”的班主任日记，几十年了，一本都没丢。
在记者的请求下，姚老师小心翼翼地搬出了它们。原来，这是他从第一天当班主任开始，坚持30年不间断记录的班主任日记。里面可谓包罗万象：有某个学期的课程表、座位表、卫生值日表，有会议记录、听课笔记、班级工作安排，有学生的家庭情况、兴趣爱好、学习特点，更有随手记下的教学心得、班主任体会、和学生家长交流的感受，里面还夹杂了学生的检讨书、成绩单、没收的小纸条……
“当班主任要‘爱’字当头”
当班主任30年，姚勇军始终以爱心、细心、耐心对待学生。深夜带学生去医院看病，亲手给生病的学生煮面吃，在自己家中为家庭困难的学生提供住宿，去外地出差特地带特产回来和学生们分享，这些并不起眼但却让学生感动难忘的细节同样难以计数。直到现在，那些走出校门多年的学生依然愿意与他分享生活中的喜怒哀乐。他也是历届学生公认的“最喜爱也最受尊敬”的老师。
提到当班主任的经验，姚勇军老师说：“当班主任要‘爱’字当头，用你的关怀慢慢地滋润他们，久而久之，他们就会信任你、依靠你，就像细水长流一样。”
“没事的时候我就会把以前的班主任日记拿出来看看，这是一份回忆和记录，也是经验的累积和思考。”姚勇军说，在这些“宝藏”中，是他和一届又一届学生们一起共同度过的青春岁月，是当班主任和老师一年又一年的智慧和遗憾。在这些泛黄的纸页中，他看到了学生们的过去，也看到了他们的未来。
经常有人说，班主任是个苦活，30年了，也不知道姚老师怎么坚持下来的。但在姚勇军看来，当班主任也很快乐。“如果吃得消，可能会一直当到退休吧！”他微笑着说。