“双减”政策落实以来，学生在学校托管时间内基本能完成回家作业，回家后，学生如何管理在家时间？小学生年纪小，自控能力弱，加之家庭环境不同、家长素质不齐、教育方法不一，有些家长能指导孩子做好学习、休息的时间规划，陪伴孩子一同学习成长；但也有些家长无力、无时间陪伴孩子，任由孩子自己发展，产生了沉迷于玩手机、看电视等陋习，令家长担忧，令老师头疼。为此，开化县实验小学开发了“30计划”素养作业，促使学生居家期间也能过得充实而有意义。
素养作业一：每天阅读10分钟。学生一个月可以读近10万字，简简单单，却给学生们打下了成功的基础。
素养作业二：每天健体10分钟。学生可以结合学校篮球、足球特色，开展球类项目的运动，也可坚持跳绳、仰卧起坐等传统项目。
素养作业三：每天做家务10分钟。目的在于培养学生家庭参与意识，在家务中体味父母辛苦，懂得感恩。
“30计划”素养作业是该校学生最喜欢的作业，也得到了家长的认可和支持。通过每天30分钟，每月30天的坚持，使学生拥有健康的体魄、纯净的心灵和感恩的美德，大大减少学生看电视、玩电脑的时间，让学生每天都过得充实而有意义，从而也减轻了部分家长的顾虑。（汪晟 供稿）
