在推进8090新时代理论宣讲走深走实过程中，浙江省常山县新桥小学聚焦立德树人这个根本任务，通过成立理论宣讲工作室，不断激发师生思政学习的内生动力，推进党的创新理论进入师生头脑，让学生扣好人生的“第一粒扣子”。
“‘小萝卜头’是《红岩》一书中的一名小烈士，他牺牲时只有8岁，但却是一个革命英雄。”上午9点20分，伴随着课间铃响，全校师生来到操场上开展课间活动。一套广播体操过后，来自三年级的学生王谭栋走上领操台，在国旗下开展宣讲，为大家带来了中国年龄最小的革命烈士“小萝卜头”的故事。
生动的语言、精彩的故事，吸引了台下学生的目光。短短几分钟的宣讲，不仅给学生带来了红色故事，也让小小宣讲员深刻感受到宣讲的魅力。
“这是我第一次在国旗下讲话，有点紧张。但是我觉得很高兴，能把这个红色故事讲给大家听。”王谭栋表示，会更加积极参与宣讲活动，把更多的好故事分享给同学们。
这样的宣讲每天都在新桥小学上演。新桥小学是常山最偏远的一所小学，全校学生仅有99人，多为留守儿童。今年6月份以来，新桥小学率先在教育系统成立“卢兵兵理论宣讲工作室”，以衢州市8090新时代理论宣讲工作十佳宣讲员、新桥小学副校长卢兵兵为宣讲导师，遴选新桥小学、天马二小、白石小学三个学校青年教师为宣讲员，以学校“0010”后学生为接班人，全面开展宣讲工作。
“0010”后学生在国旗下用“童言童语”讲述红色故事，学校老师们则凭借着自己的专业知识宣讲新思想、新理论、新精神，架起理论走进群众的连心桥。
“今天我带来的宣讲题目是共同富裕下的乡村教育。”在卢兵兵理论宣讲工作室，一场关于乡村教育的宣讲研讨会正在进行。宣讲员深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，将新思想转化为乐听易懂的话语，编写成宣讲词，现场进行演示。工作室的导师和其它宣讲员则边听边记，提出意见和建议。
“我觉得乡村教育的主题选的比较好，但是里面的案例还可以再多一点。”同为宣讲员的郑霞提出意见。“我建议宣讲的时候增加一下和孩子们的互动。”宣讲导师卢兵兵补充说。
大家你一言、我一语，在交流中迸发出智慧的火花，帮助宣讲员提升宣讲水平。
“教育的根本任务是立德树人，一个都不能少。在立德树人的过程中8090理论宣讲是一个很好的载体。通过成立宣讲工作室，不仅在宣讲中增强了教师的责任感和使命感，也在潜移默化中筑牢了师生信仰。”常山县新桥小学副校长、卢兵兵理论宣讲工作室导师卢兵兵介绍，目前，工作室已吸纳了本校10名青年教师参与到宣讲中，工作室还将宣讲扩展到学生层面，在新桥小学营造出“人人都在学、天天有人讲”的浓厚氛围。
目前，工作室已制定出宣讲培育实施计划，还将宣讲范围拓展至抱团学校，吸纳天马二小、白石小学等一大批青年教师参与到理论宣讲中，努力用新思想铸魂育人。（常山传媒集团 供稿，作者 徐露霞 黄世超）