江山

: 江山市：共研科学“新课标”，赋能科学“新课堂”
江山市认真落实科学课程标准，立足科学核心素养，积极探索合作推进科学教育优质发展举措，共研共探科学教育发展新路径。

: 江山市：研课标备中考，“诸葛会”明方向
江山市组织市、县两级教研员及全体九年级数学老师在城南中学举行“诸葛会”。

: 22.25千米，江山市四都学校组织2024年毅行活动
三月春光，暖阳和煦。且把课堂搬到路上。江山市四都学校初中部学子们抖擞精神，舒展筋骨，开启毅行赏春之旅。

: 浙江江山：集体调研摸实情，专家赋能促提升
江山市聚焦九年级语文新中考背景下“培优提升”工作，邀请衢州市教研室及四县两区的初中语文教研员齐聚城北初中，细研新课标理念，共研试题，助力全市九年级语文教育教学质量提升。

: 江山市实打实真督导，点对点促双减
江山市组织全市60名责任督学深入义务教育阶段学校开展了“双减”主题性督导。通过校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查等方式，确保“双减”政策落地落实、见行见效，保障学生身心健康，促进学生全面发展。

: 江山市五强化做好科学教育加法
江山市认真贯彻落实《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2021—2035年)》等文件精神，不断增强科学教育条件和能力，强优势补短板，探索在教育“双减”中做好科学教育加法，全力打造县域科学教育“江山”品牌。

: 浙江江山：倡导探究实践培育科学素养
江山市深入贯彻《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，以提升学生科学核心素养为目标，以构建实施特色化层级化课程体系为途径，以课内外探究实践活动开展为抓手，着力学生创新精神和实践能力的培养提升。

: 浙江江山：一研二规三互融，助推作业减“量”提“质”
江山市积极探索“一研二规三互融”的作业管理体系，通过基于“教研”的教师命题能力提升，优化备课流程中的作业设计，实现高效课堂与优质作业的高度互融，切实减轻学生的课后作业负担。

: 江山市“五色豆”课程开启乡村孩子五彩童年
江山市知联会青年组成的导师团队，利用每周五下午的拓展课时间，为“同心·助学”基地学校带去思政、舞蹈、书法、美术、口才、婺剧、劳动实践、手工、心理健康、绘本阅读、绘本写作、科学实验、信息技术等“五色豆”课程，帮助偏远乡村学校孩子增长见识、培养兴趣、拓宽视野，让孩子获得更加全面的发展。

: 江山市城南中学：“5聚”模式，“双减”背景下的作业管理“组合拳”
江山市城南中学将作业设计、布置、评价、管理和教师、学生、家长三方赋能五个环节作为“双减”落地的核心问题进行突破，探索并实践作业管理的“5聚”模式，力推“双减”政策真正落地。

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